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326、读,背,默,讲,学好语文的必经之路(古文精通的方法)
[ 学习方法 ]
[ 教学技术 ]
2024-03-21
90%同学都知道却不用的数学学习习惯
[ 学习方法 ]
[ 教学技术 ]
2024-03-21
数学老师讲题的四种境界
[ 学习方法 ]
[ 教学技术 ]
2024-03-21
中高考最浪费时间的学习方式
[ 学习方法 ]
[ 教学技术 ]
2024-03-21
刷题的三重境界,你在哪一重?
[ 学习方法 ]
[ 教学技术 ]
2024-03-21
数学,悟透这八句话,考试就像抄作业
[ 学习方法 ]
[ 教学技术 ]
2024-03-21
抓背诵,就是抓成绩
[ 学习方法 ]
[ 教学技术 ]
2024-03-21
一课研究之计算教学中算理和算法融合的有效策略
[ 教学技术 ]
[ 学习方法 ]
2024-03-20
一年级数学计算四大方法,一定要让孩子掌握好!
[ 学习方法 ]
[ 教学技术 ]
2024-03-20
一年级必备4种数学计算方法,让孩子的计算能力爆表!
[ 学习方法 ]
[ 教学技术 ]
2024-03-20
小学1-6年级数学计算满分攻略(附练习)
[ 教学技术 ]
[ 学习方法 ]
2024-03-20
讲座学习:如何帮助学生理解加减乘除的算理算法
[ 教学技术 ]
[ 学习方法 ]
2024-03-20
小学低年级数学计算算理的策略探究
[ 学习方法 ]
[ 教学技术 ]
2024-03-20
从“算理直观”到“算法抽象”——“小数乘整数”教学散记
[ 学习方法 ]
[ 教学技术 ]
2024-03-20
年级新生数学学习误区——知算法不明算理
[ 教学技术 ]
[ 学习方法 ]
2024-03-20
联系多层表征,深度理解算理——《两位数加一位数(不进位)、整十数》教学片段与思考
[ 教学技术 ]
2024-03-20
【幼小衔接之计算微课】一年级必学计算算理
[ 教学技术 ]
2024-03-20
一年级小豆丁一题多解探算理
[ 教学技术 ]
2024-03-20
一课研究之一年级巧设“台阶”,促算理理解
[ 教学技术 ]
2024-03-20
一年级数学不开窍,1、破计算2、打通算理、思维联接
[ 教学技术 ]
2024-03-20
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