启智文坊学堂(实验教育机构)
1年级上--下载2年级上--下载3年级上-下载4年级上-下载5年级上-下载6年级上-下载1年级下--下载2年级下--下载3年级下--下载4年级下--下载5年级下--下载6年级下--下载小学语文师训1年级数学上1年级数学下2年级数学上2年级数学下3年级数学上3年级数学下4年级数学上4年级数学下5年级数学上5年级数学下6年级数学上6年级数学下小学数学师训校长培训资料7数上练习、考卷--下载8数上练习、考卷--下载9数上考卷--下载初中数学师训7上课件、教案、练习、考卷--下载7下课件、教案、练习、试卷--下载8上课件、教案、练习、考卷--下载9上课件、教案、考卷--下载初中语文总复习初中语文师训7年级上英语考卷下载7年级下英语考卷下载8年级英语考卷下载9年级英语考卷下载初中英语师训高一复习资料、考卷--下载高二复习资料、考卷--下载物理-高三复习资料、考卷--下载历史必修1考卷-下载人教版历史必修2考卷-下载人教版高中师训小学图书馆初中图书馆高中图书馆教育期刊校本教材管理资料下载英语闽教3年级上学期课课练、考卷下载闽教4年级英语(上册)练习、考卷下载5年级英语闽教上册-练习、考卷下载英语闽教6年级上学期课课练、考卷下载3年级下学期闽教英语课课练、考卷下载4年级下册闽教英语5闽下练习、测试、考卷下载6闽下练习、测试、考卷下载闽教英语启智文坊学堂秋季1-9年级托管辅习班预报名留言
       招收小学1-6年级    初中7-9年级学生
报名热线:4001-570-585;136-0957-1397

中高年级班级规划“升维”设计

 二维码 8

 中国教育新闻网

2022-2-23 10:10 · 中国教育新闻网官方账号

上学期班级建设从培养学生习惯开始,着眼于唤醒学生自主学习意识,初步建立班级常规管理制度。经过一学期的实践,我发现学生多方面的基础性习惯还亟待养成,尤其是主动做事的意识和习惯依然是阻碍学生发展的绊脚石。

因此,在新学期班级发展规划中,我对原有的班级规划作出了以下“升维”式设计。

聚焦学习习惯,创新养成策略。新学期以“惜时自律,学会学习”为班级习惯养成总目标,引导学生根据总目标制定自己的小目标。根据学科自主学习的基本要求和评价标准,开展班级“时间管理小达人”“自律小标兵”和“研究小专家”等评选活动,让学生从学习效果、态度、方法、能力和创新等方面进行多元评价,引导学生正确评价自己,努力促进学生在原有的基础上获得成长。

优化主题班会,激发学习动力。召开《会学习的孩子什么样?》《看,这就是我!》《听,我想夸夸我自己!》《看,名人是这样学习的!》等系列班队会。每月一评选,通过“进步小标兵”“学习小榜样”“班级小作家”“小小演讲家”“才艺小达人”“班级小雷锋”的评选,关注学生在学习过程中表现出来的积极的学习态度、良好的学习习惯、扎实的学习能力、多元的学习方法、创新的实践能力以及正确的世界观、人生观、价值观,激发学生的学习内驱力,让学生真正学会做人、学会做事、学会合作、学会学习。

创建诗意班级,培育诗性智慧。新学期拟以语文综合性学习《轻叩诗歌大门》为契机,开展诗歌教育活动,以期在班级日常沉浸式的诗歌学习中培育学生的诗性智慧,涵养学生的人文素养。班级增设“诗意读写坊”学习平台,开展“为你读诗”“为你写诗”和“为你编诗”等特色活动,同时在班级微信公众号进行展示,带动更多学生读诗写诗。在这一过程中,鼓励学生发挥想象力和创造力,学习用诗歌来表达和交流情感,鼓励学生协同编辑班级诗刊,学习团队合作。

通过创新常规节日活动提升班级凝聚力,锻炼学生自主管理的能力,让学生在活动中感悟学习的力量,收获成长的快乐。

(作者单位系广东省深圳市南山区松坪学校小学部)

《中国教师报》2022年02月23日第10版

作者:赵 霞


文章分类: 教育
分享到:
My title page contents