请登录注册微信登录
二维码
查看手机网站
查看手机网站
收藏本站我的资料
启  智  文  坊  学  堂
       招收小学1-6年级    初中7-9年级学生
报名热线：4001-570-585；136-0957-0585

七年级上册生物同步解析

 二维码 4
前位置：首页>>初中生物>>教师中心>>同步教学资源>>同步解析
同步解析
七年级上册
第一节　生物的特征
第二章　生物圈是所有生物的家
第二节　环境对生物的影响
第四节　生态系统
第一单元　综合测评
第一章　观察细胞的结构
第二节　观察植物细胞
第一章　观察细胞的结构　综合测评
第一节　细胞的生活需要物质和能量
第三节　细胞通过分裂产生新细胞
第三章　细胞怎样构成生物体
第二节　植物体的结构层次
第三章　细胞怎样构成生物体　综合测评
第三单元　生物圈中的绿色植物
第一节　藻类、苔藓和蕨类植物
第一章　生物圈中有哪些绿色植物　内容梳理
第二章　被子植物的一生
第二节　植株的生长
第二章　被子植物的一生　综合测评
第一节　绿色植物的生活需要水
第三节　绿色植物参与生物圈的水循环
第一节　绿色植物通过光合作用制造有机物
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 侧评
第六章　爱护植被，绿化祖国
第二节　调查我们身边的生物
第一节　生物圈
第三节　生物对环境的适应和影响
第五节 生物圈是最大的生态系统
第二单元　生物和细胞
第一节　练习使用显微镜
第三节　观察动物细胞
第二章　细胞的生活
第二节　细胞核是遗传信息库
第二章　细胞的生活　综合测评
第一节　动物体的结构层次
第三节　只有一个细胞的生物体
第四章 没有细胞结构的微小生物——病毒
第一章　生物圈中有哪些绿色植物
第二节　种子植物
第一章　生物圈中有哪些绿色植物　综合测评
第一节　种子的萌发
第三节　开花和结果
第三章　绿色植物与生物圈的水循环
第二节　水分进入植物体内的途径
第三章　绿色植物与生物圈的水循环　综合测评
第二节　绿色植物对有机物的利用
第五章　绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
期末测试卷
七年级下册
第六章　人体生命活动的调节
第二节　神经系统的组成
第四节　激素调节
第六章　人体生命活动的调节　综合测评
第一节　分析人类活动破坏生态环境的实例
第三节　拟定保护生态环境的计划
第七章　人类活动对生物圈的影响　综合测评
第一节　人体对外界环境的感知
第三节　神经调节的基本方式
第六章　人体生命活动的调节　内容梳理
第七章　人类活动对生物圈的影响
第二节　探究环境污染对生物的影响
第七章　人类活动对生物圈的影响　内容梳理
第四单元　生物圈中的人　期末测试卷
八年级上册
第五单元　生物圈中的其他生物
第一节　水中生活的动物
第三节　空中飞行的动物
第一章　各种环境中的动物　 综合测评
第一节　动物的运动
第三节　社会行为
第二章　动物的运动和行为　综合测评
第一节　动物在自然界中的作用
第三章　动物在生物圈中的作用　内容梳理
第四章　分布广泛的细菌和真菌
第二节　细菌
第四章　分布广泛的细菌和真菌　内容梳理
第五章　细菌和真菌在生物圈中的作用
第二节　人类对细菌和真菌的利用
第五章　细菌和真菌在生物圈中的作用　综合测评
第一章　根据生物的特征进行分类
第二节　从种到界
第二章　认识生物的多样性
期末测试卷
第一章　各种环境中的动物
第二节　陆地生活的动物
第一章　各种环境中的动物　 内容梳理
第二章　动物的运动和行为
第二节　先天性行为和学习行为
第二章　动物的运动和行为　内容梳理
第三章　动物在生物圈中的作用
第二节　动物与人类生活的关系
第三章　动物在生物圈中的作用　综合测评
第一节　细菌和真菌的分布
第三节　真菌
第四章　分布广泛的细菌和真菌　综合测评
第一节　细菌和真菌在自然界中的作用
第五章　细菌和真菌在生物圈中的作用　内容梳理
第六单元　生物的多样性及其保护
第一节　尝试对生物进行分类
根据生物的特征进行分类　综合测评
第三章　保护生物的多样性
八年级下册
7.1.1　植物的生殖
7.1.3　两栖动物的生殖和发育
7.2.1　基因控制生物的性状
7.2.3　基因的显性和隐性
7.2.5　生物的变异
7.3.1　地球上生命的起源
7.3.3　生物进化的原因
8.1.1　传染病及其预防
8.1　传染病和免疫　综合测评
8.3.1　评价自己的健康状况
8.3　了解自己　增进健康　综合测评
《生物的生殖和发育》内容梳理
7.1.2　昆虫的生殖和发育
7.1.4　鸟的生殖和发育
7.2.2　基因在亲子代间的传递
7.2.4　人的性别遗传
7.2　生物的遗传和变异　综合测评
7.3.2　生物进化的历程
7.3　生物的进化　综合测评
8.1.2　免疫与计划免疫
8.2　用药和急救
8.3.2　选择健康的生活方式
八年级下册期末测试
《生物的生殖和发育》综合测评


文章分类： 生物
分享到：
My title page contents