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阅读指导

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阅读指导
阅读的力量
班级读书会告别索然无味
为孩子播下珍贵的种子...................
启发儿童的生活哲学
《手斧男孩》中故事场景及事件的探讨
2009中国儿童分级阅读研讨会会议议程
中国儿童分级阅读倡议书
儿童学前分级阅读推广实践活动
语文教学上对儿童分级阅读的理解
让孩子阅读适合自己的图书
浅谈影响儿童分级阅读标准的一些因素
少年儿童分级阅读研究的现实意义
献给孩子们的“桥梁书”──儿童阅读专家三人谈
你不一定知道儿童文学
百年中国儿童文学演进史
专家谈儿童文学主流阅读趋势
儿童阅读的重要性
儿童阅读以经典儿童文学为主
儿童阅读运动，让我们一起出发
关于阅读的一些建议
培养孩子的阅读兴趣
图画书教学技巧在语文教学上的运用之行动研究
兴趣源自丰富的“课文”形式
阅读时间
持续默读的方法与案例
大声为孩子读书的方法提示（给家长和老师）
为什么要组织班级读书会
《我有友情要出租》在语文教学上的运用
如何进行整本书的阅读讨论
跨越一本教材的语文教学
班级读书会的组织和开展
子涵聊童书
捧着如此的鲜艳给你
黑马男孩
维利床下的鬼
月亮狗
米丽的大秘密
快睡吧，小田鼠
胆小如鼠的巨人胆大包天的睡鼠
想念梅姨
小饭桶们
白果灵感
鱼雷击中后的一个故事
文学的呼吸和闪动
逃亡神话
雨果变出梅里爱
下雪天看见一首诗
白的黄的粉红的
蓝礼物
质朴的黄颜色
一群的诗一个童年
神奇的礼物
点灯的人
妈妈 想你 爱你
《一个孩子的诗园》 节选阅读
我们看见了美丽的白猫吗
黑白照片
奇迹童话

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